從計算機、互聯(lián)網、多媒體等數(shù)字化技術逐步進入校園，到交互式電子白板、虛擬仿真實驗等技術在“班班通”、數(shù)字化校園建設中的應用，各種數(shù)字技術豐富了教與學的過程。當前移動終端、物聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、移動通信等新一代信息技術的發(fā)展，刺激了研究者和教育實踐者去拓展學習的概念和開展學習環(huán)境的設計，推動著學習環(huán)境的研究與實踐從數(shù)字化走向智能化。在社會信息化大背景下，為了推動教育信息化進程，解決當前教育發(fā)展難題，落實教育信息化創(chuàng)新發(fā)展，智慧教育將成為教育信息化新方向。

作為“智慧地球”思想在教育領域的延伸，智慧教育將引領教育信息化創(chuàng)新發(fā)屁帶動教育教學創(chuàng)新發(fā)展，最終指向創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

實現(xiàn)智慧教育的前提是應用新思維和新技術重構傳統(tǒng)的教育信息系統(tǒng)，形成教育大平臺與大數(shù)據(jù)。國家教育信息化規(guī)劃中提出來的“三通兩平臺”中的“兩平臺”建設、基于云計算理念的智慧校園建設、大規(guī)模開放在線課程教學實踐，都是在教育信息化建設的不同層次上為建設教育領域的大數(shù)據(jù)邁出的具有歷史意義的一步，讓教學模式由傳統(tǒng)課堂進一步轉向理想課堂。

拋開厚重的課本，學生拿著iPad就能上課;教師教學中遇到疑難問題，輕點鼠標就能在線向千里以外的專家請教;偏遠地區(qū)的師生一樣可以用上名校名師的課件，改善教育公平……這些都是“國家教育云”工程給課堂教學帶來的巨大轉變。教師不再利用課堂時間講授知識，而是提前發(fā)布上課內容，學生通過學習平臺先進行自學自測。課堂的寶貴時間用于師生共同討論解決面臨的問題，從而使學生獲得對知識更深層次的理解。

基于云計算、無線傳感技術、物聯(lián)網和海量信息處理等新技術的教育系統(tǒng)讓教育信息化進入了全新發(fā)展的階段。在這樣一個教育云時代，數(shù)字校園不再孤立，很多教師、學生、家長都能隨時隨地共享優(yōu)質的教育資源。利用云計算對傳統(tǒng)的教育信息系統(tǒng)、校園網絡系統(tǒng)進行整合與優(yōu)化，能夠聚合更大范圍的教育資源，建立可流動、可獲取、可應用的大規(guī)模非結構化教育數(shù)據(jù)，形成教育大數(shù)據(jù)。

教育信息化是國家信息化的重要組成部分，對于轉變教育思想和觀念、深化教育改革、提高教育質量和效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠意義，而智慧教育是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇。

相關瀏覽：

文章：亞太天能智能鎖的價格表

推薦：智能感應鎖 代理智能鎖 智能鎖在哪