智能家居安裝調試的職場環(huán)境是由具有標志性的智能家居情景仿真體驗館、智能家居安裝維護和網絡綜合布線職業(yè)技能賽賽場三個實訓場館構成的。

本工程在智能家居情景仿真體驗館中實施，具有“體驗與實訓一體”特色的實訓場館由三部分組成。

學習測試島（初級）：該部分由15個工位3組臺式計算機組成。學生通過智能家居設備安裝調試仿真學習測試合格后，排隊進入樣板操作間。

樣板操作問（中級）：該部分有3組智能家居樣板操作問，其中設有12件家居常用電器及配套控制設備，臺式計算機和平板電腦各一套，附加一個設備安裝調試用的工具箱等。學生須按照智能家居設備安裝調試職業(yè)競賽規(guī)程要求進行嚴格訓練，考核合格后方能進入到客廳實訓區(qū)。

客廳實訓區(qū)（高級）：實際客廳格局及常用家居，配有5套三類國內智能家居完整設備。學生按照“用戶”要求， 自行設計、選擇產品、安裝調試，考核合格后可以獲得“智能家居安裝調試工”合格證書。

本工程在智能家居情景仿真體驗館的客廳實訓區(qū)開始體驗。

1）正確識讀智能家居設備，能夠對智能家居應用系統(tǒng)進行簡單集成測試，具有智能家居工程現場施工及管理能力。

2）具備良好的工作品格和嚴謹的行為規(guī)范。具有較好的語言表達能力，能在不同場合恰當地與他人交流和溝通;能正確地撰寫規(guī)范的施工文獻。

3）加強法律意識和責任意識。制訂施工合同，并嚴格按照合同辦事。

4）樹立團隊精神、協作精神，養(yǎng)成良好的心理素質和克服困難的能力以及堅韌不拔的毅力。

智能家居案例體驗

角色設置：客戶命名為“小終端”，簡稱“小仲”;公司命名為“大智慧”，簡稱“大志”。

項目導引：公司的導購“大志”帶領客戶“小仲”來到智能家居情景仿真體驗館時，絢麗的燈光和優(yōu)美的背景音樂引起了“小仲”的極大興趣。他非常好奇這燈光和音樂是怎么控制的？當從“大志”處得知是用平板電腦和智能手機控制燈光和音樂時，“小仲”興奮地說：“讓我玩玩！”，隨后拿過平板電腦就對燈光、電視機、窗簾……進行預定動作的設置。“小仲”突然問道：“那原來的普通開關還能用嗎？”“大志”告訴“小仲”原來的普通開關需要換成智能開關，并講述了智能開關與普通開關的區(qū)別。“小仲”疑惑不解地問道：“平板電腦和智能手機是怎么實現對家居電器控制的？”“大志”耐心地解釋道：“智能手機和平板電腦通過Wi-Fi或3G/4G網絡與連接到網絡上的智能家居協調器通信，再通過無線傳感設備控制家居電器。”下面介紹智能家居安裝調試的整個過程。

活動流程：依據人們的行為習慣，通過安排智能終端的類型與云端控制、智能開關與普通開關的區(qū)別、無線傳感設備類型及通信方式、智能家居協調器與網絡連接等系列活動，使學生對智能家居設備有一個全面的認知，最后一個環(huán)節(jié)是角色扮演，即學生兩兩組隊：一個作為業(yè)主依據自家真實情況提出家居智能化改造設想，另一個作為工程技術人員按照業(yè)主需求依據項目規(guī)范流程及描述制訂出智能家居施工方案。